«То, что происходит сегодня в области реформирования системы образования, заставляет задуматься о правильности некоторых действий, – сетует министр общего и профессионального образования Свердловской области Валерий Нестеров. – Например, результаты Единого государственного экзамена, которые создают больше неудобств, чем положительных моментов. У многих вузов своя система перевода баллов, поэтому уравнять городского и сельского школьника перед приемной комиссией все равно не удастся».
По словам министра, сегодня в России наблюдается тенденция – все больше абитуриентов готовятся к вступительным экзаменам по тестовой форме. Однако, новые тенденции, которые навязываются российским школам сверху, не всегда учитывают необходимость новшеств для самого ученика. «Сегодня закономерно государственным процессам следуют жалобы со стороны учителей, что школьники на выпускных экзаменах разучились аналитически мыслить. В молодежную речь проник жаргон, специфический сленг, отголоски которых можно встретить даже в выпускных сочинениях, в частности, у медалистов. Жаль, что школьники сегодня не до конца понимают, что язык – одна из ведущих форм современной коммуникации», – говорит Валерий Нестеров.
Министра радует тот факт, что в УГТУ-УПИ сохраняется необходимость сдачи русского языка при поступлении едва ли не на любой факультет. «Хотелось бы, чтобы и другие вузы обратили на этот факт внимание», – надеется он.
Валерий Нестеров отмечает, что Болонский процесс, на который сегодня ориентируется Россия, связан с тем, что образование должно идти на пользу людям. По его мнению, большинство учителей сегодня против реформы системы образования. «В сфере образования, наверное, как ни в одной другой, нужно быть очень аккуратным, – уверен министр. – Это ведь не дивизия солдат: скомандовал, и они идут вперед, потом передумал и повернул их вспять. К молодым людям, которые только вступают во взрослую жизнь, так относиться нельзя».
Между тем, по данным Минобразования, с развитием платной системы образования число студентов выросло в 2,5 раза. Но при этом качество подготовки заметно снизилось, поскольку на замену государственным вузам приходят частные, не проверенные временем и специалистами. «Говорить о тотальном переводе системы высшего образования на платную основу нельзя», – уверен министр образования Свердловской области.
 |